Парадоксы образования

1.     

Образование похоже на богатство, но разделяет оно людей больше, чем деньги.

2.     

Столпы общества притормаживают всеобщее образование, чтобы не лишиться рабочих рук: постепенно снижается уровень среднего и высшего образования и увеличивается объём алкогольных напитков, потребляемых молодёжью. Последствия этой политики очевидны в странах, которые занимаются импортом мозгов.

3.     

Умного человека образование развивает, а дурака совершенствует и прикрывает наготу глупости, но чем больше человек старается поумнеть, тем глупее он становится.

4.       

Образование изменяет равновесие разума и чувств в пользу разума: образованный человек более холоден и прагматичен в сравнении с неучем, зато неуч дольше не седеет и не лысеет.

5.     

Специальное образование всегда облекается в одежды идеологического воспитания – чем больше второго, тем хуже первое.

6.     

 Чем больше человек образован и – тем более – чем больше он учён, тем меньше в нём обычных человеческих радостей, которые замещает скука. Среди учёных рыцарей печального образа на порядок больше, чем весельчаков.

7.       

Образование ума не даёт, оно даёт только знание. Ум – это понятие генетическое, где умность Матери и Отца складывается в невероятную комбинацию и достаётся как главнейшее наследство ребёнку. На вопрос, что больше отягощает человека – умность или глупость, ответ может дать только жизнь.

©2008 Александр Волков "Парадоксальная психология"